在高中英语语篇阅读教学中开展读后续写的策略和思考

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中文摘要：英语是高中教育体系中非常关键的一环,而语篇阅读也是大多数高中英语教学的内容,对学生语言能力的发展具有重要作用.但是就高中英语语篇阅读教学的现状来看,其中仍然存在一些问题,导致整体教学质量较低.而读后续写教学是新高考背景下重要的教学模式之一,所以高中英语教师可以在语篇阅读过程中采用读后续写教学,提高教学质量.本文就如何在高中英语语篇阅读中开展读后续写模式进行研究,分析其意义及教学现状,提出策略性建议,以推动学科教育的发展.

作者：

黄欢

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作者单位：

福建省莆田第六中学

关键词：

高中英语语篇阅读读后续写教学策略

出版年：

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

年,卷(期)：2024.(7)

参考文献量2