试题与研究2024，Issue(8) ：4-6.

优化练习设计,为课堂赋能增效——例谈小学高年级数学练习课的优化设计策略

花彧
试题与研究2024，Issue(8) ：4-6.
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优化练习设计,为课堂赋能增效——例谈小学高年级数学练习课的优化设计策略

花彧1
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作者信息

  • 1. 南京外国语学校仙林分校燕子矶校区
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摘要

数学练习课是学生巩固知识技能的重要课堂,也是学生发展能力、积累学习经验的重要途径.在双减背景下,要想为课堂赋能增效,需要通过优化练习的设计,从基本练习、综合练习还有变式练习等各种类型的练习出发,来巩固基础、提升综合解题能力,并不断举一反三.

关键词

优化/练习设计/练习课

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量4
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