试题与研究2024，Issue(8) ：51-53.

浅谈小学数学图形教学中学生空间观念的培养

王志军
试题与研究2024，Issue(8) ：51-53.
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浅谈小学数学图形教学中学生空间观念的培养

王志军1
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作者信息

  • 1. 甘肃省酒泉市肃州区泉湖学校
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摘要

在小学数学教学中,空间观念的有效培养可帮助学生更深入、直观地学习平面图形和立体图形,使学生充分掌握各种图形的性质和特点,理解图形之间的关系和组合,灵活运用数学知识进行现实问题的解决和思考.因此,教师应通过明晰小学数学图形教学与学生空间观念培养的内在联系,并对目前图形教学中学生空间观念培养现状进行分析,探寻出适合小学生空间观念培养的教学策略,助力学生空间观念培养,促使学生数学核心素养顺利发展.

关键词

小学数学/图形教学/空间观念/培养方法

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量5
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