试题与研究2024，Issue(8) ：60-62.

叙事学视角下初中英语记叙文教学研究

叶婧晶
试题与研究2024，Issue(8) ：60-62.
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叙事学视角下初中英语记叙文教学研究

叶婧晶1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市三墩中学
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摘要

叙事学视角的解读不仅能够帮助学生从微观上习得语言知识与技能,更能够使学生从宏观上把握语篇结构和主旨,理解语篇主题意义,从而更有效地提升学生的核心素养.通过阅读标题、分析叙事者,学生可初步获取语篇主旨.教材重整改变叙事视角可帮助学生进行语言内化.关注叙事时间以探寻作者情感线索,挖掘主题意义.经过篇章叙事结构的分析,借助可视化工具帮助学生形成结构化知识.最后,进行叙事重构,提升学生的迁移创新能力.

关键词

初中英语/记叙文教学/叙事学

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量3
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