试题与研究2024，Issue(8) ：63-65.

新课标下初中英语课堂学生插嘴现象分析

戴秋霞
试题与研究2024，Issue(8) ：63-65.
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新课标下初中英语课堂学生插嘴现象分析

戴秋霞1
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  • 1. 江苏省张家港市第三中学
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摘要

在课堂教学过程中,"学生插嘴"现象有利有弊.其符合新课程标准要求,在一定程度上有利于活跃课堂学习氛围、张扬学生个性、培养教师应对才能.教师一旦处理不好,也可能会损害其他学生的利益、影响弱势学生的发展.面对插嘴要辩证对待,趋利避害,给予学生正确方向的引导,加以适当的表扬和鼓励,以求将其转化为正面的积极的课堂活动.本研究基于新课标要求,具体分析英语课堂教学中学生插嘴的利与弊,结合教学实践,提出相应问题的解决策略,以期促进初中英语课堂教学发展.

关键词

英语课堂/学生插嘴/双面性/处理方法

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量4
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