论初中语文跨媒介阅读的实施策略

施丹燕¹

扫码查看

作者信息

1. 广东省广州市番禺区香江实验学校
折叠

摘要

本文探讨了初中语文跨媒介阅读的实施策略.在信息化时代背景下,多媒介阅读方式包括数字化阅读、多媒体学习、在线阅读和社交媒体阅读.为了提高初中生的阅读能力和素养,需要构建四位一体的多元化阅读体系,建立课内外之间的有效通道,创设跨媒介阅读情境,并提高信息时代的阅读素养.这些策略可以帮助学生更好地适应跨媒介阅读方式,提高阅读效果和批判性思维.

关键词

初中语文/跨媒介阅读/多媒介阅读方式/实施策略/阅读能力和素养

引用本文复制引用

出版年

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

参考文献量3

段落导航