试题与研究2024，Issue(9) ：34-36.

初中地理教学中劳动教育元素的挖掘及融入路径探讨

池杰
试题与研究2024，Issue(9) ：34-36.
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初中地理教学中劳动教育元素的挖掘及融入路径探讨

池杰1
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作者信息

  • 1. 福建省三明市泰宁县第二中学
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摘要

初中地理教学作为实现劳动育人价值的重要载体,开展劳动教育,有利于培养学生地理学科核心素养,促进学生全面发展.要想实现这一目标,就要积极挖掘初中地理教学中的劳育元素,确保初中地理教学与劳动教育紧密结合,赋予初中地理教学更加深刻的内涵,以便能够顺利落实立德树人任务.本文分析了初中地理教学与劳动教育的关系,深挖初中地理教学中蕴含的劳育元素,并阐述了初中地理教学中融入劳育元素的有效路径,仅供参考.

关键词

初中地理教学/劳动教育元素/挖掘/融入路径

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基金项目

福建省三明市教育局2023年度教育综合改革专项课题(SMJG2023061)

出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量5
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