试题与研究2024，Issue(9) ：55-57.

新课程背景下初中科学单元整体教学策略研究

王再琴
试题与研究2024，Issue(9) ：55-57.
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新课程背景下初中科学单元整体教学策略研究

王再琴1
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作者信息

  • 1. 浙江省宁波市宁海县黄坛镇初级中学
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摘要

在新课程背景下,教师更加关注单元知识结构,从单元整体进行资源的融合,以更好地体现单元知识体系,提高教学效果.基于此,本文以落实新课程标准、促进单元整体教学为目的展开研究,立足单元整体教学理念对初中科学高效课堂的构建进行分析,并结合教学案例给出参考建议,即明确教学目标,优化课程设计,创新教学方式,合理布置作业,着眼整体教学,优化教学评价.

关键词

初中科学/单元整体教学

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量6
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