试题与研究2024，Issue(9) ：64-66.

基于大概念的初中化学单元教学实践探讨

吴琼
试题与研究2024，Issue(9) ：64-66.
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基于大概念的初中化学单元教学实践探讨

吴琼1
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作者信息

  • 1. 山西省太原市万柏林区实验中学
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摘要

素养为本的时代背景下,初中化学单元教学备受关注,它成为化学知识被模块化组构的重要途径和手段,可以为学生系统学习化学知识、构建完整知识框架提供必要支持,同样利于培养学生的学科思维和知识迁移应用能力,所以初中化学教师要关注、重视单元教学并在大概念视角下对单元教学做科学及有效规划.文章着重解读大概念的内涵,引申出基于大概念的初中化学单元教学实践策略,为较多一线教师带去启发和帮助.

关键词

大概念/初中化学/单元教学/实践

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量8
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