中职数学讲解中学生反馈机制的构建与应用

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中文摘要：本文针对中职数学教学中的学生反馈机制进行了深入研究.首先分析了中职数学讲解中的主要问题,包括传统讲解模式的局限性、学生参与度低和学生反馈获取不足.通过对这些问题的讨论,论文强调了学生反馈机制的重要性,指出了它与提高教学质量、指导教师教学和提高学生学习动机之间的关系.为解决上述问题,提出了构建与应用学生反馈机制的具体措施,如设计有效的反馈工具与平台、教师的角色转变、创设多元化的学生参与与反馈机会等.这些措施旨在更好地获取和应用学生的反馈,以优化教学过程,提高学生的学习效果.

作者：

范雪萍

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作者单位：

砀山县中等专业学校

关键词：

中职数学学生反馈教学质量教学策略反馈机制

出版年：

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

年,卷(期)：2024.(9)

参考文献量5