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创设问题情境,培养地理综合思维
创设问题情境,培养地理综合思维
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中文摘要：
问题是思维的钥匙,是点燃高效课堂的火种.在课堂教学中,引入问题情境,既是教师组织课堂教学的重要方式,更是点燃学生的学习兴趣的火把.高中地理学科是高中学段异常重要的学科之一,对学生的发展起着至关重要的作用.在高中地理教学中,教师要结合教学内容,通过创设问题情境,擦出学生的思维火花,让学生在地理课堂中尽情释放自己的才智,在达到高效地理课堂的同时,实现学生综合思维能力的发展.
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作者：
邵娟
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作者单位：
江苏省扬州市邗江区瓜洲中学
关键词：
高中地理
问题情境
综合思维
出版年：
2024
试题与研究
中学生学习报社
试题与研究
ISSN：
1673-1301
年,卷(期)：
2024.
(9)
参考文献量
9
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