试题与研究2024，Issue(9) ：112-114.

三新背景下高中历史的深度学习探析

卢锡君
试题与研究2024，Issue(9) ：112-114.
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三新背景下高中历史的深度学习探析

卢锡君1
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作者信息

  • 1. 江苏省靖江市刘国钧中学
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摘要

在深度学习中,教师重在培养学生"提取和解读关键信息、迁移和运用固有知识、描述和解释历史事实、论证和探讨复杂问题"四个方面的能力.这就需要巧设情境,培养学生的问题意识;知识迁移,培养学生的联系意识;主题研习,培养学生的整体意识;丰富作业形式,培养学生的自主学习意识.将开展深度学习落到实处,提高教学质量和效率,发挥历史学科独特的育人功能优势,落实立德树人的根本任务.

关键词

深度学习/核心素养/全面发展

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量2
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