试题与研究2024，Issue(9) ：126-128.

基于陶行知理论的游戏辅导在小学心理健康教育中的运用探究

姜鑫瑶
试题与研究2024，Issue(9) ：126-128.
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基于陶行知理论的游戏辅导在小学心理健康教育中的运用探究

姜鑫瑶1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通师范学校第三附属小学
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摘要

小学阶段科学展开心理健康教育,有助于强化提升学生心理素质,帮助学生形成健康的人格和心理品质.基于此,本文结合陶行知理论,探讨了陶行知理论在小学心理健康教育当中的应用,以及游戏辅导在心理健康教育中的作用与价值,并结合小学生特点,总结提出了实践方法.根据研究结果可知,通过角色扮演类游戏、团队合作类游戏、生活适应类游戏等的合理运用,有助于提高小学心理健康教育质量与效果,为相关教育从业人员提供参考.

关键词

陶行知理论/游戏辅导/小学/心理健康教育

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量4
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