试题与研究2024，Issue(9) ：135-137.

大单元教学视角下初中数学类比学习方法的研究

谢宁丽
试题与研究2024，Issue(9) ：135-137.
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大单元教学视角下初中数学类比学习方法的研究

谢宁丽1
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作者信息

  • 1. 福建省南平市第四中学
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摘要

在大单元教学视角下,初中数学教师使用类比学习法,带领学生对数学概念进行学习,对于提高学生的综合学习品质和效率具备显著功效.教师在该过程中可引进多元化的类比策略,构建一个完善的类比教学流程,通过确定大单元整体目标,明确大单元中的类比教学内容、方法,并且对概念进行整理梳理,使学生在学习过程中能够不断丰富、完善自身的知识面,从而提高学生的综合学习水平.

关键词

大单元教学/类比学习/策略

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量3
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