国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
试题与研究
2024,
Issue
(9) :
147-149.
"互联网+"背景下初中物理教学研究
肖龙珍
试题与研究
2024,
Issue
(9) :
147-149.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
"互联网+"背景下初中物理教学研究
肖龙珍
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
福建省晋江市华侨中学
折叠
摘要
初中物理是培养学生科学思维和科学素养的重要学科之一.物理学作为自然科学的一支,研究物质、能量等事物之间的相互关系.通过学习物理,学生可以提升逻辑思维、观察力、实验设计和解决问题的能力.互联网在教学中发挥着重要的作用,对教育方式和学习经验产生了深远影响.本文阐明了互联网在教育发展中的意义,指出了当下初中物理课堂教学中存在的问题,提出了在互联网时代背景下改善初中物理教学的有效措施.
关键词
"互联网+"背景
/
初中物理
/
策略
引用本文
复制引用
出版年
2024
试题与研究
中学生学习报社
试题与研究
ISSN:
1673-1301
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果