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小学语文群文阅读教学的实践
小学语文群文阅读教学的实践
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中文摘要：
在当今信息化社会,阅读成为获取知识、开阔视野的重要途径.小学语文群文阅读教学作为一种新型的阅读教学模式,旨在提高学生的阅读速度、阅读理解能力和思维广度.本文着重从单元主题的提取、阅读结构的优化、切入点的探索、问题情境的创设、分层目标的设定、文化内容的挖掘多个角度入手,探索群文阅读教学的实践策略,仅供参考.
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作者：
霍慧霞
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作者单位：
山东省菏泽市东明县第八小学
关键词：
小学语文
群文阅读
教学实践
出版年：
2024
试题与研究
中学生学习报社
试题与研究
ISSN：
1673-1301
年,卷(期)：
2024.
(9)
参考文献量
4
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