试题与研究2024，Issue(9) ：153-155.

"教、学、评一致性"理念在初中英语阅读课中的应用策略研究

梅祥英
试题与研究2024，Issue(9) ：153-155.
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"教、学、评一致性"理念在初中英语阅读课中的应用策略研究

梅祥英1
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作者信息

  • 1. 福建省建宁县城关中学
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摘要

本研究探讨了"教、学、评一致性"理念在初中英语阅读课中的应用策略,包括明确学习目标、制定评估标准、提供多样化资源、使用一致教学方法和设计一致评估工具.同时,研究了教师角色和技能的培养,强调了教师从知识传授者到学习引导者和评价者的转变,以及提高教师的评价能力和专业素养.研究结论将有助于提高初中英语阅读课的教育质量.

关键词

"教、学、评一致性"/初中英语/阅读

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量5
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