试题与研究2024，Issue(9) ：168-170.

生命教育在高中英语读后续写指导课中的有效渗透

汤娟
试题与研究2024，Issue(9) ：168-170.
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生命教育在高中英语读后续写指导课中的有效渗透

汤娟1
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作者信息

  • 1. 湖北省十堰市车城高级中学
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摘要

高中是学生丰富自我认知,获得快速成长的阶段.在这一时期,教育不能仅仅注重知识的传授与各方面能力的培养,还需要着眼于学生身心的健康发展,以及健全人格的塑造,并注重生命教育的渗透,通过教师在教学中有意识的引导,从而引发学生的思考,激发大家的生命意识.在高中阶段英语教学的读后续写环节,教师可以把生命教育与教材内容有效结合,在丰富学生英语知识、提高读写能力的同时,也逐步推进生命教育的渗透.这篇文章将就生命教育的内涵,高中英语读后续写环节渗透生命教育的有效措施,以及应注意的问题进行详细阐述.

关键词

生命教育/高中英语/读后续写/有效渗透

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量8
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