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以学生为中心优化高中英语读后续写指导策略探究
以学生为中心优化高中英语读后续写指导策略探究
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中文摘要：
在当前新高考背景下,读后续写逐渐成了教师需要关注的重难点部分,对高中英语学科教师提出了更高的要求,尤其需要他们加强针对学生的阅读与写作教学指导工作.与此同时,随着新课标的提出与施行,学生在教学中的主体地位逐渐得到了肯定,并为教师教学指引了新的方向.鉴于此,高中阶段英语教师需以学生为中心探究总结多元化措施,创设优质学习环境,指导学生高效进行读后续写锻炼,提高综合能力.
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作者：
李闻
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作者单位：
贵州省实验中学
关键词：
高中英语
以学生为中心
读后续写
出版年：
2024
试题与研究
中学生学习报社
试题与研究
ISSN：
1673-1301
年,卷(期)：
2024.
(10)
参考文献量
4
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