试题与研究2024，Issue(10) ：27-29.

莫让文本插图成摆设——小学语文课文插图教学的策略分析

邓芳
试题与研究2024，Issue(10) ：27-29.
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莫让文本插图成摆设——小学语文课文插图教学的策略分析

邓芳1
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作者信息

  • 1. 福建省南平市浦城县实验小学
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摘要

语文教材中有诸多插图内容,这是难得的教学资源,需要加以合理利用,教师要对教材进行深度解析研究,科学利用这些插图,对教学方案设计进行优化处理,为学生带来更多直观学习机会.看插图、议插图、用插图、画插图,教师从不同角度展开教学设计,科学合理运用这些插图展开教学设计,为学生规划清晰学习路径,能够满足学生个性化阅读需求,促进其阅读认知的顺利转化.

关键词

小学语文/插图/教学策略

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量5
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