借助生物实验培养高中生核心素养的对策研究

林君钗¹

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1. 陕西省富平县迤山中学
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摘要

学生核心素养的培养是教师开展课程教学过程中必须重视的教学目标之一.高中生物教学质量的提升与生物实验的开展有密切联系,在生物实验协助下,学生会对生物知识有更加直观、深刻的理解.高中生物教师应当将生物实验作为依托,结合新课程改革的实际要求,积极培养高中生的核心素养,为学生全面、健康的发展奠定良好基础.因此,本文主要将思维、能力、社会责任以及生命观念四个维度作为切入点,对借助生物实验培养高中生核心素养的实践对策进行分析.

关键词

高中生物/生物实验/核心素养/实践对策

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出版年

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

参考文献量9

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