试题与研究2024，Issue(10) ：78-80.

立于"思",思而"问"——基于初中道德与法治课堂有效提问的探究

沈竞飞
试题与研究2024，Issue(10) ：78-80.
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立于"思",思而"问"——基于初中道德与法治课堂有效提问的探究

沈竞飞1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市临平区信达外国语学校
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摘要

有效的"问"应立足于学生的思维发展,高效的"问"应推进思维的深入,故本文基于学情,总结分析当下初中道德与法治课堂提问存在的一些普遍性问题,结合笔者自己的课堂教学实践,为优化课堂设问,提供了一些参考建议.

关键词

有效提问/思维发展型课堂/积极思考

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量6
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