试题与研究2024，Issue(10) ：87-89.

核心素养背景下小学科学理趣课堂构建策略初探

谈智健
试题与研究2024，Issue(10) ：87-89.
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核心素养背景下小学科学理趣课堂构建策略初探

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  • 1. 江苏省昆山市周市镇春晖小学
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摘要

以往授课中,教师过于阐述科学知识的"理",而忽视了对趣味元素的融入,以至于科学课堂死气沉沉,阻碍了学生综合素养的发展.在"双减"教育背景下,教师应转变方法,积极构建高效的"理趣"课堂,以此激发学生学习科学知识的兴趣,促进学生核心素养的发展.基于此,文章立足于"理趣"课堂构建策略,从合理运用信息技术、创设学习情境和注重"理"中求"趣"三方面,进行了具体的阐述与分析.

关键词

小学科学/"理趣"课堂/信息技术/学习情境/"理"中求"趣"

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量8
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