"双减"背景下初中物理分层作业优化设计初探

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中文摘要：在"双减"的背景下,初中物理课的教学模式、教学方法等都有了很大的改变.在初中物理课堂上减负增效已成为一项重要的教学目标,教师需要根据分层原则来设计作业.在双减政策的要求下,为使学生能够更好地进行学习,初中教师在减少物理作业量的同时,还需要以学生的个体差异为依据,进行分层作业设计.本文对初中物理作业分层设计的意义和原则进行了分析,提出了在初中物理作业中注重学生特点、丰富作业类型的分层设计措施,以提高学生学习物理的兴趣.

作者：

胡烨

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作者单位：

江苏省常州市河海实验学校

关键词：

初中物理课后作业优化设计

出版年：

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

年,卷(期)：2024.(10)

参考文献量5