核心素养背景下初中语文情境教学分析

姚诗莹¹

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1. 福建省晋江市罗山中学
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摘要

核心素养是指现代社会教学中教师应该引导学生掌握和具备的基本素养,有着推动学生全面发展、帮助学生适应社会发展需求、提高学生学习效率、培养学生的创新能力和增强学生社会责任感的意义.情境教学法是教师经常使用的一种教学方法,是帮助学生在学习知识的过程中提高学生的综合素质的相关教学方法,是落实素质教育理念的有效途径.初中语文的知识相对小学来说难度增大,包含的内容丰富且极具深度,教师需要充分发挥情境教学的作用.基于此,本文对核心素养下的初中语文情境教学的意义进行了分析,并提出了有效的教学策略.

关键词

核心素养/初中语文/情境教学

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出版年

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

参考文献量5

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