体育学科核心素养的发展路径探寻

吕俊亮¹

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作者信息

1. 江苏省苏州工业园区景城学校
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摘要

为了培养出德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才,国家不仅设置了语文、数学以及英语等主科,还设置了体育、美术以及音乐等艺术类副科.而体育学科虽然属于义务教育阶段中的副科,但是该课程的设置不仅可以增强学生们的身体素质,还可以通过相应的体育运动来提高学生的精神品质.因此,人们应该重视体育学科在义务教育阶段的重要作用.随着素质教育的不断推进,体育教师应该在该教育理念的引导下,探寻提升体育学科核心素养的途径.为了探索出该途径,本文将从内涵、原因、途径以及意义等方面进行详细的阐述.

关键词

初中体育/素质教育/核心素养

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出版年

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

参考文献量4

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