试题与研究2024，Issue(10) ：168-170.

新课标背景下小学体育教学优化策略探究

蔡木明
试题与研究2024，Issue(10) ：168-170.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

新课标背景下小学体育教学优化策略探究

蔡木明1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省昆山市实验小学
  • 折叠

摘要

在新课程标准不断深化的背景下,教师应充分发挥创新意识,以新课程标准为基础,开展相应的教学活动,以此提升体育课程的育人效果,促使小学生掌握更多的体育技能.基于此,文章立足小学体育教学优化的路径,从引入分层教学模式、注重科学引导、融入游戏元素等方面,进行了详细的阐述,以期能给体育教师一些参考思路,从而找到落实新课程标准的有效策略,使学生的身体素质不断提升,为他们学好文化课程奠定良好的身体基础.

关键词

新课标/小学体育/分层教学模式/注重引导/游戏元素

引用本文复制引用

出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量8
段落导航相关论文