试题与研究2024，Issue(11) ：4-6.

故事教学法在初中道德与法治课堂中的应用

黄庆
试题与研究2024，Issue(11) ：4-6.
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故事教学法在初中道德与法治课堂中的应用

黄庆1
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作者信息

  • 1. 福建省南平市浦城县山下中学
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摘要

学生对故事学习内容比较有感觉,教师在道德与法治学科教学中渗透故事内容,能够创造丰富的学习契机,促使学生展开深度思考,在多重体悟中成长学科认知.道德与法治学科教材中蕴含丰富故事内容,教师深入研读教材,提炼出这些故事素材,设计一些故事学习活动任务,组织学生讲述故事、分析故事、演绎故事、应用故事,能够顺利启动学生学科思维,让学生在创造性思考和讨论中达成学习共识.道德与法治学科教学故事化设定,其趣味性更高,学生积极响应,其训练价值更为丰富,教师需要展开创新研究,以提升故事教学法应用效果.

关键词

初中/道德与法治/故事教学法

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量4
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