试题与研究2024，Issue(11) ：30-32.

融入数学文化 发展数学素养——以全等三角形复习为例

付帅
试题与研究2024，Issue(11) ：30-32.
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融入数学文化 发展数学素养——以全等三角形复习为例

付帅1
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作者信息

  • 1. 河南师范大学附属中学
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基金项目

河南省基础教育教学研究项目(2023)(JCJYB2303000502)

出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量3
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