国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
试题与研究
2024,
Issue
(11) :
99-101.
教、学、评一致性背景下初中物理教学分析
徐丽飞
试题与研究
2024,
Issue
(11) :
99-101.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
教、学、评一致性背景下初中物理教学分析
徐丽飞
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
福建省南平市建瓯徐墩中学
折叠
摘要
本文针对初中物理教学问题进行探究.采用实地调查、案例借鉴、文献分析等方法,从教学评一致性的内涵和原则入手,指出初中物理教学工作存在的问题,结合实例阐述了教学评一致性背景下的初中物理教学方法,最后总结了教学中的注意事项.研究表明:在初中物理教学中,落实教、学、评一致性能提高教学效果,有助于培养学生的自主学习能力,具有推广价值.
关键词
初中物理
/
教学评一致性
/
内涵和原则
/
教学方法
/
注意事项
引用本文
复制引用
出版年
2024
试题与研究
中学生学习报社
试题与研究
ISSN:
1673-1301
引用
认领
参考文献量
8
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果