试题与研究2024，Issue(11) ：165-167.

基于体验式教学的小学数学量感培养策略

林裕村
试题与研究2024，Issue(11) ：165-167.
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基于体验式教学的小学数学量感培养策略

林裕村1
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作者信息

  • 1. 福建省龙岩南城小学
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摘要

体验式教学作为一种新型的教学方法,在小学数学教学中发挥着重要作用.特别是在培养学生的量感方面,体验式教学具有显著的优势.本文旨在探讨基于体验式教学的小学数学量感培养策略,以期为小学数学教育工作者提供有益的参考.

关键词

体验式教学/小学数学/量感培养/策略

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量5
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