试题与研究2024，Issue(12) ：85-87.

"双减"背景下初中化学作业设计与实施研究

杨建全
试题与研究2024，Issue(12) ：85-87.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"双减"背景下初中化学作业设计与实施研究

杨建全1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省晋江市第二中学
  • 折叠

摘要

"双减"政策旨在减轻学生学习压力,倡导教育回归本质属性.作业设计作为课堂教学的重要组成,优化作业设计有助于提升作业质量,减轻学生的作业负担,使得学生在针对性的作业中获得个性化发展.本论文就聚焦于此,结合初中化学作业设计实践,针对"双减"政策下的作业设计路径展开了详细的探究,旨在提升作业设计质量,落实"双减"政策的要求.

关键词

双减/初中化学/课后作业/设计策略

引用本文复制引用

出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
段落导航相关论文