试论深度学习视域下的高中化学教学策略

管建华¹

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作者信息

1. 江苏省如东高级中学
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摘要

深度学习是指学习者基于自身经验,积极主动地进行理解、分析、评价等学习活动,并在此基础上实现知识建构的一种高级学习活动.深度学习是让学生加深知识记忆的好办法,为学生未来发展奠定基础.因此,在高中化学教学中教师要转变传统教学观念,引导学生进行深度学习.目前,高中化学教学中存在较多的问题,教学方式急需整改,教师通过对教学方法的创新,积极运用多元化教学方式和方法开展高中化学教学工作.本文结合深度学习的内涵和价值,探讨了深度学习视域下高中化学教学的有效策略,以供参考.

关键词

深度学习/高中化学/教学策略/新课程

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出版年

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

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