国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
试题与研究
2024,
Issue
(12) :
136-138.
初中语文群文阅读教学中思维能力的提升路径探讨
雷红娟
试题与研究
2024,
Issue
(12) :
136-138.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
初中语文群文阅读教学中思维能力的提升路径探讨
雷红娟
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
甘肃省天水市麦积区甘泉中学
折叠
摘要
新时代教育背景下,培养和提升学生学科素养成为初中语文教师所关注的课题,需要教师为之不懈努力.其中,思维能力的培养和提升具有较高难度,依托群文阅读教学达成思维能力培养和提升目标,不失为一个创新且大胆的举措,值得一试.本篇文章重点解读群文阅读教学,提出初中语文群文阅读教学中提升学生思维能力的路径,为更多一线教师带来教学方面的启示和参考.
关键词
初中语文
/
群文阅读教学
/
思维能力
/
提升路径
引用本文
复制引用
出版年
2024
试题与研究
中学生学习报社
试题与研究
ISSN:
1673-1301
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果