探究性学习在高中生物教学中的应用研究

余自龙¹

扫码查看

作者信息

1. 陕西省旬阳中学
折叠

摘要

高中生物是一门自然科学,重视该学科的学习能够改变学生对于生物现象的认知,让学生能够真正认识生活中的一些现象.教师需要利用探究性学习方式,让学生在实验探究中了解生物现象,目前探究性学习对于高中生物课程学习十分关键,将其应用在高中生物课程教学中,能够让学生通过探究的方式学习生物知识,激发学生的生物学科学习兴趣,方可提升学生核心素养,强化学生对高中生物学科知识的掌握.本文主要分析探究性学习在高中生物教学中的应用价值和应用措施.

关键词

探究性学习/高中生物/教学/应用

引用本文复制引用

出版年

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

段落导航