试题与研究2024，Issue(13) ：52-54.

"双减"背景下初中英语实践性作业的设计与评价策略

杨莉辉
试题与研究2024，Issue(13) ：52-54.
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"双减"背景下初中英语实践性作业的设计与评价策略

杨莉辉1
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  • 1. 江苏省常州市卜弋中学
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摘要

实践性作业的设计与实施,既是初中英语课程性质的内在要求,也是"双减"政策下提高作业设计质量的应然选择.文章简要阐述了"双减"背景下初中英语实践性作业的设计原则,并在此基础上提出了优选作业内容、丰富作业形式、实施作业分层等具体设计思路,同时还需要建立与之相适应的作业评价体系,给初中英语实践性作业形成导向作用.

关键词

初中英语/实践性作业/"双减"政策

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
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