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"双减"背景下初中英语实践性作业的设计与评价策略
"双减"背景下初中英语实践性作业的设计与评价策略
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中文摘要：
实践性作业的设计与实施,既是初中英语课程性质的内在要求,也是"双减"政策下提高作业设计质量的应然选择.文章简要阐述了"双减"背景下初中英语实践性作业的设计原则,并在此基础上提出了优选作业内容、丰富作业形式、实施作业分层等具体设计思路,同时还需要建立与之相适应的作业评价体系,给初中英语实践性作业形成导向作用.
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作者：
杨莉辉
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作者单位：
江苏省常州市卜弋中学
关键词：
初中英语
实践性作业
"双减"政策
出版年：
2024
试题与研究
中学生学习报社
试题与研究
ISSN：
1673-1301
年,卷(期)：
2024.
(13)
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