摘要
思维能力是发展学生语言能力的关键能力之一,其与学生语文素养的形成与发展也存在着相辅相成、相互依存的关系.同时,学生思维能力的发展也是其语文素养发展的重要表征.在2022版小学新课标中对培养学生思维能力也提出了相应的要求,尤其是在阅读教学活动中要激发学生求知欲,发展学生思维能力.因此,小学语文教师必须要在新课标及核心素养内涵的基础上积极通过教学创新或优化工作,并在阅读教学中来培养学生思维能力,为高效发展学生语文素养提供保障.因此,本文就新课标视域下小学低年级语文阅读教学中学生思维能力的培养策略进行阐述.
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