试题与研究2024，Issue(13) ：109-111.

初中语文名著整本书阅读教学策略——以《简·爱》为例

赵瑞霞
试题与研究2024，Issue(13) ：109-111.
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初中语文名著整本书阅读教学策略——以《简·爱》为例

赵瑞霞1
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作者信息

  • 1. 山东省青岛李沧区实验初级中学
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摘要

初中学生阅读名著,可以让学生在名著当中体验作者的精神内涵,在情感上认同作者的思想感情,并在名著中感悟人生.同时学生在名著阅读中,也可以感受到不同的语言表达方式,有助于学生增强自身语言表达能力.初中语文教师在带领学生阅读整本名著时,需科学运用整本书教学策略,帮助学生理解整本书的内容.本文主要探究初中语文教师指导学生阅读《简·爱》整本书的策略.

关键词

整本书阅读/名著/语文

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
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