浅谈高中历史教学中德育的渗透

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中文摘要：落实立德树人是素质教育改革的根本任务,历史是一门重要的人文学科,在实施德育方面具有得天独厚的优势,在新时期的高中历史教学中渗透德育,不仅有益于学生情感态度价值观的构建,也能将历史课程中的育人资源,切实地运用于促进学生综合素质的发展,达成教书育人的理想目标.本文重点分析高中历史教学中德育的渗透价值,根据历史的学科特点以及学生的实际需求,探索德育在历史课堂中的渗透路径,旨在推动立德树人任务的落实.

作者：

王晶

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作者单位：

甘肃省张掖市肃南裕固族自治县第一中学

关键词：

高中历史教学德育渗透价值策略

出版年：

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

年,卷(期)：2024.(14)