摘要
当今教育不仅仅是知识传授,更要培养学生的综合能力和核心素养.数学作为一门重要的学科,在高中阶段占据着重要的地位,不仅对学生的学习发展有着深远的影响,还对其未来的职业发展和社会适应能力产生重要影响.然而,传统的数学教学模式往往侧重于知识的灌输和应试技巧的培养,而忽视了学生综合能力和核心素养的培养.因此,如何结合核心素养理念,设计出符合高中生发展需求的数学教学策略,成为当前教育研究的热点之一.本文从创设问题情境激发学生求知欲、指导学生学习方法、完善评价体系等方面展开研究,为教师教学及学生学习提供相应借鉴参考.
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