试题与研究2024，Issue(14) ：138-140.

浅谈高中数学单元教学中问题情境创设的有效策略

孙懿
试题与研究2024，Issue(14) ：138-140.
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浅谈高中数学单元教学中问题情境创设的有效策略

孙懿1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庆阳市华池县第一中学
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摘要

随着教育改革的深入,高中数学教学越来越注重培养学生的实际应用能力和创新精神.问题情境创设作为一种有效的教学方法,能够将抽象的数学知识与现实生活相结合,激发学生的学习兴趣和积极性.基于此,本文阐述了在高中数学单元教学中创设问题情境的重要性,并提出了有效的实施策略,包括关联现实生活、融入故事情节、组织趣味活动、整合学科知识和设计层次问题等.通过实施这些策略,教师可以提高学生的学习兴趣和参与度,进而提升教学质量和效果.

关键词

高中数学/单元教学/问题情境/创设策略

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
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