试题与研究2024，Issue(15) ：1-3.

新课改背景下高中数学建模教学探究

王光顺
试题与研究2024，Issue(15) ：1-3.
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新课改背景下高中数学建模教学探究

王光顺1
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作者信息

  • 1. 云南省文山州砚山县第一中学
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摘要

数学建模拥有便利性与丰富的优点,高中数学知识繁杂,抽象性较强,建模思维对学生学习起到关键的作用.而新课改也对学生建模能力提出了一定的要求,教师在高中数学课堂中应引导学生以建模的方式学习和理解知识,让学生在学习中培养与时俱进的思维,并让所学知识与社会需要相符,使教学效率得到提高.文章简述高中数学建模教学模式的重要性,并多维度探究高中数学建模教学的策略,旨在提高学生的综合能力.

关键词

新课改/高中数学/建模教学

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
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