"双减"背景下初中道德与法治作业设计策略

林淑丽¹

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作者信息

1. 福建省莆田第九中学
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摘要

在"双减"政策背景下,初中道德与法治作业设计需创新策略以适应教育改革新要求.教师应关注作业针对性、情境化、分层性、实践性和多元化等方面,旨在减轻学生负担、提升学习效果,并培养学生的法治意识、道德情感及综合实践能力.通过精心设计的作业,促进学生全面发展,实现教育教学的减负增效.这样的作业设计,应当既注重基础知识的巩固,又关注法治精神的培育;既体现作业的针对性与有效性,又凸显其趣味性与实践性.

关键词

"双减"政策/初中道德与法治/作业设计/策略

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出版年

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

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