项目化学习背景下整本书阅读实践研究

郭晓燕¹

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作者信息

1. 浙江省台州玉环第一初级中学
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摘要

近几年来,整本书阅读的教学得到社会各界的广泛重视,从项目化问题角度入手,从项目化的学习背景,加速驱动性的学习进程,不仅能够让学生的学习速度更快,学习效果更佳,而且还能有效提高学生的语文学习能力.在初中语文教学中,依靠项目式的阅读,可以使学生形成一个完整的学习团体,教师指导,并鼓励学生自己提出整个读书的主题,通过筛选和综合来决定主题,并通过团队的方式来完成整个阅读,最后,进行总结汇报.文章通过介绍项目化学习背景下,整本书阅读实践和探索的过程,推进了初中语文教育教学的深入发展.

关键词

项目化学习/整本书/阅读实践

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出版年

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

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