试题与研究2024，Issue(15) ：112-114.

小学低段数学思政课程内容整合研究思路

仓抓西
试题与研究2024，Issue(15) ：112-114.
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小学低段数学思政课程内容整合研究思路

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作者信息

  • 1. 甘肃省肃南裕固族自治县祁丰学校
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摘要

小学低年段学生处于身心发展启蒙期.因此,一线数学教师在帮学生打好数学学习基础的同时,应对学生开展思政教育引导,使学生从小养成良好的学习习惯,树立正确三观.本文分析阐述小学低段数学思政课程内容整合的方法,以期做好育人工作,促进学生高质量、高效率学习.

关键词

小学/低段/思政课程/数学

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
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