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"双减"下的初中生物优化作业设计探究
"双减"下的初中生物优化作业设计探究
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中文摘要：
本文探讨了"双减"政策下初中生物优化作业设计的策略.在分析当前初中生物作业设计存在的问题和"双减"政策对作业设计的影响的基础上,文章提出了精选作业内容、分层设计作业、增加实践性和趣味性、个性化和多元化等方面的具体优化策略.通过实施这些策略,可减轻学生的课业负担,增强学生的实践能力,促进初中生物教学的健康发展.
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作者：
林金茂
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作者单位：
福建省莆田市秀屿区丙仑初级中学
关键词：
"双减"
初中生物
优化作业
设计策略
出版年：
2024
试题与研究
中学生学习报社
试题与研究
ISSN：
1673-1301
年,卷(期)：
2024.
(15)
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