生活教育视域下小学数学践行生活化教学的策略探究

周磊¹

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作者信息

1. 江苏省昆山高新区美陆小学
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摘要

陶行知的教育思想强调了生活的重要性,他认为,生活就是教育,学生从日常的经历和体验中获得的知识,比课堂上所学的更加深刻和有价值.在小学数学课堂上,引入多种多样的教学材料可以显著提高课堂的活跃度,不仅可以唤醒学生的学习热情,还可以加深他们的理解和应用.文章以生活教育理论为基础,提出了一系列有效的策略,以提升小学数学教学的实用性和有效性,使其能够更好地融入新课标,从而提升教学工作质量.

关键词

小学数学/生活教育/生活化教学

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出版年

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

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