农村初中数学学困生的转化研究

俞小凤¹

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1. 安徽省芜湖市南陵县春谷中学
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摘要

学困生问题一直是教育工作者普遍关心的问题,农村地区学困生更是教育界关注的焦点,严重制约着农村教育的均衡发展.对学困生的教育转化工作是一个亟待解决的教育教学问题,也是农村教育改革的重难点,任重道远.初中数学学科特点决定了数学学困生在农村中学的普遍存在,数学教师必须给予足够的重视和引导.本文以义务教育阶段农村中学数学学困生为研究对象,分析其表现特征;从学困生自身、学校和教师、家庭以及社会四方面探究成因;并结合实际提出相应转化对策.

关键词

农村初中/数学学困生/表现/成因/对策

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出版年

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

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