试题与研究2024，Issue(16) ：4-6.

基于跨学科项目式学习的地理研学旅行课程设计——以"佛山梁园"为例

周红艳
试题与研究2024，Issue(16) ：4-6.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于跨学科项目式学习的地理研学旅行课程设计——以"佛山梁园"为例

周红艳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省佛山市禅城区张槎中学
  • 折叠

摘要

《义务教育课程方案(2022年版)》及各学科的课程标准强调课程教学要聚集核心素养,变革育人方式,加强学科间综合,积极开展项目式、跨学科学习,倡导"做中学",强化学科协同育人功能.本文基于新课程标准要求,以"佛山梁园"为例,融合地理、生物、历史、艺术、道德与法治等学科知识,探究基于跨学科项目式学习的初中地理研学旅行课程设计,以提高学生在真实情境中综合运用知识和解决问题的能力,培养时代新人.

关键词

跨学科/项目式学习/研学旅行/佛山梁园

引用本文复制引用

出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
段落导航相关论文