摘要
数学在初中教育阶段占据着重要地位,可有效提升学生的运算能力、培养学生的数学思维,但传统的教学模式无法满足数学教学需求,而应用合作学习模式可以改善教学现状,因此为了提高初中数学教学质量,本文对合作学习模式下的初中数学教学策略进行了探究.首先分析了合作学习模式的概念、理论基础以及意义,之后分析了在初中数学教学中应用合作学习模式的原则与策略.结果表明,灵活应用合作学习模式有利于培养学生的综合素养并提高数学教学质量,所以教师应提高对这一模式的重视程度,根据目标性、科学性等原则将该模式应用在各个教学环节中,增强数学教学的实效性.
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